Спорт и физкультура в школе

Развитие спорта является одним из главных направлений развития нашей страны. Большое количество спортивных мероприятий, проводимых на территории России - Олимпийские и Паралимпийские игры, сдача норм ГТО и т.д., стали частью образовательной и воспитательной программы учебных учреждений, что, безусловно, создает условия для укрепления здоровья и раскрытия физического потенциала подрастающего поколения. 

Но к сожалению, ситуация такова, что современный человек, начиная с раннего возраста, ведет малоподвижный образ жизни и склонен больше времени проводить за учебными занятиями, работой, компьютерными играми, телевизором, что ведет к физической неразвитости и возникновению разного рода заболеваний. Чтобы избежать эти проблемы, необходимо с детства научить ребенка к занятию спортом. И если мы хотим, чтобы подрастающий человек был гармонично развит, то необходимо развивать не только его интеллектуальную и культурную сферу жизни, но и физическую.

Спорт является не только профилактикой заболеваний. Спортивные занятия помогают освободиться от излишней накопившейся энергии.

Командные игры учат навыкам коммуникативного общения. Спорт формирует характер, делает человека целеустремленным, сильным, выносливым и более уверенным в себе. И для этого необходимо начинать приобщаться к спорту с самого детства.

Поэтому в нашей школе проводится большая работа по привлечению учащихся к спортивной деятельности.

Блок дополнительного образования школы включает для детей спортивную секцию по футболу.

- привлечение учащихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом;

- формирование здорового образа жизни;

- повышение уровня физического развития детей;

- организация занятий в спортивных секциях;

- проведение массовых физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий, праздников;

- осуществление профилактики асоциального поведения детей и подростков средствами физической культуры и спорта;

- приобщение детей и молодежи к идеалам и ценностям олимпизма;

- формирование у детей и молодежи знаний, интересов, умений и навыков, которые ориентируют его на высокие достижения в спорте, на соответствующую физическую подготовку, а вместе с тем позволяют правильно оценить и в полной мере использовать гуманистический потенциал спорта и физического воспитания, а также избежать их антигуманного применения.

- вовлечение учащихся в активную досуговую деятельность;

- укрепление здоровья и воспитание привычки к самостоятельным занятиям физическими упражнениями в свободное время;

- всестороннее физическое развитие, укрепление здоровья и закаливание организма учащихся;

- развитие индивидуальных физических способностей до высокого уровня с целью достижения спортивного успеха в соответствии с возрастом и полом;

- формирование в процессе занятий моральных и волевых качеств, привитие навыков культурного поведения;

- совершенствование организаторских способностей в спортивно-массовой и оздоровительной работе с учащимися разного возраста.